要想写好字，无论硬笔软笔，执笔姿势都是第一位的。现在学校学生很多，老师往往没空一个个去纠正孩子的握笔姿势。养成正确的握笔姿势，这件事到底要靠谁？

我感觉靠老师，是不大可能了，因为老师无法全程监督；靠家长，也不太靠谱，家长也不能全程监督，另外家长的话似乎也不够权威，孩子能不能听还是个事。
那靠谁呢？报个书法班，让书法老师纠正，这法儿应该不错，但如果书法老师纠正了，回家或回学校又变回去了，那有什么用呢？
所以有一个人最靠谱，那就是孩子自己！不妨这么办！如果孩子握笔的确存在很大问题，家长也已经引起重视了，那么真该给孩子报个书法班，让专业的书法老师帮忙纠正了，记住专业书法老师只是“帮忙”，不可完全靠老师的，书法老师要做的是有理有据的剖析“错误握笔”的严重后果，然后以教师的身份、专家的角度告知孩子正确的握笔方式的重要性，将这个思想工作做通后，剩下的就交给孩子自己去纠正，家长做好监督，跟书法老师“里应外合”，直至良好书写习惯的养成。这是最有效的方法了！否则，思想工作做不通，他自己都没有想改的意愿，再多的方法、再好的老师，再负责的家长也改变不了他的错误！

以下八种是常见的几种错误握笔姿势：

 

1.横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。

 

2.埋头型：把拇指藏在食指后面，是第二多儿童犯的执笔手势。
 

 

3.扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。
 

 

4.扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。
 

5.直线型：拇指和食指成直执笔。
 

 

6.错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。
 

 

7.睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。
 

8.拳头型：执笔时好像握著一个拳头一样。
 

 

以上八种的错误执笔手势可能导致儿童坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。
 

正确的握笔姿势：

一“直”：右手在胸前三拳处平张开，垂直于桌面，手与桌边一样直；

 

 

二“平”：将大拇指向左平张开；
 

三“圆”：大拇指与四指同时移动，圈成圆形，大拇指指肚与食指指肚相碰；

 

四“沟”：食指共有四道纹沟，其根部为第四道纹沟（此纹沟通过手心）。将笔上端依上，大拇指、食指指肚与中指侧面握在离笔尖约一寸处。
 

 

五“点头”：执笔后，右手像小鸡吃食做“点头”状，笔尖触纸即可书写。

硬笔书法的正确姿势可以概括为：头正，身直，臂开，足安。

 

1．头正    要求头勿左右倾斜，下颔微收，舌尖微抵上腭（有助于凝神静虑、集中思想）目光注视笔尖，眼睛距纸1尺左右。有的人写字时，头歪向一边或将一只手托着头，不仅很难将字写端正，而且容易损伤视力。
 

2. 身直    要求上身端正，略向前倾，胸部离桌一拳左右，双肩平齐，腰部收紧，心平气和，神情安详。切不可趴在桌上。有些人喜欢把纸放歪，然后身子也歪向一边，这样书写肯定是写不好字的。

3． 臂开  两臂自然张开，平稳对称对于桌面，左手按纸，右手书写，相互配合，手随心意。

4． 足安    要求两脚自然平稳地放于地面，与肩同宽，使腿与臀部共同支持着上身的平衡。两腿切不可义叉重叠或一屈一伸，更不能不断抖动。
握好笔，写好字，做好人！家长们一定注意让孩子养成良好的握笔习惯哦。